SESIÓN 1

SESIÓN 1

Bienvenido a la primera sesión, recuerda que antes de ingresar a esta entrada debiste haber leído antes de la de Bienvenida y criterios de evaluación así como la Reglamento del Aula Virtual. 
Si lo has hecho, HAZLO antes de revisar esta.


Ahora sí, te invito a ver el video donde les doy la explicación de este tema:



Ahora puedes proceder a realizar la...

Actividad de aprendizaje 3

Realiza un cuadro comparativo de doble entrada tomando en cuenta las características que se te indican para los modelos de desarrollo de México. Aunque la orientación del formato es libre y todo trabajo será bienvenido, se sugiere la siguiente estructura:

1. En la primera fila debe ir el modelo de desarrollo hacia adentro.
2. En la segunda fila debe ir el modelo de desarrollo hacia afuera.

En las columnas, para ambas filas deberá contener de manera obligatoria la siguiente información: presidente que lo impulsa, período de duración, principales características, objetivo que persigue y las principales iniciativas en materias económicas, social y/o política en nuestro país.

Se sugieren los siguientes enlaces para familiarizarse con el tema de la investigación, aunque si será necesario incluir otras fuentes. Cuando se consulten las fuentes, favor de poner la referencia siguiendo este formato:

Autor (Año). Nombre del sitio donde se encontró, dirección electrónica y fecha de consulta
Por ejemplo:
Leff (2002). La racionalidad económica en México en www.forbesmexico.com consultado el 13 de abril de 2020

El formato de arriba se empleará en TODAS LAS ACTIVIDADES que se realicen bajo esta modalidad virtual. Sin la cita, la actividad no será recibida quedando anulada en tu calificación.

A continuación, se señalan los enlaces sugeridos:

Modelos económicos en México:
https://www.youtube.com/watch?v=SeVdD9egNhQ


Modelo de desarrollo hacia adentro:
https://www.youtube.com/watch?v=hkpTclrCv8Q

Modelo de desarrollo hacia afuera:
https://www.youtube.com/watch?v=Dd9Z42ZR52U

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Bloque 3 Sesión IV: Reforzamiento y proyecto integrador.

Estimados jóvenes, en esta ocasión nos toca cerrar el curso de Estructura Socioeconómica del México Contemporáneo. En el siguiente video hacemos un resumen y conclusión del bloque, de la asignatura y presento los elementos del proyecto final: https://www.youtube.com/watch?v=6LzHjNo0W8g Asimismo, por acá podrán acceder a consultar el proyecto que es un archivo de Word llamado "Rúbrica Estructura Socieconómica BIII". https://drive.google.com/drive/folders/1xDiYHmK13QDvQSJiP6-e6MaZ4pulnkkz La fecha de entrega será el miércoles 10 de junio de 2020 En este caso, por tratarse de la última actividad, les dejo libre la consulta de las fuentes. De corazón, como les señalo en el video me dio mucho gusto acompañarles en este tercer año. A algunos tuve el gusto de verlos desde el inicio del bachillerato y ser su profesor 3 años, a otros los conocí en segundo año y a algunos más en este tercer año. Me parece que todos tienen diferentes capacidades, talentos y espero que en...
Leer más

Bloque 3 Sesión 3

Estimados alumnos, en esta ocasión abordaremos en el video algunos aspectos relacionados con situaciones económicas, sociales y estructurales de nuestro país en los últimos años. Para ser claros, hago énfasis en el tema del FOBAPROA y el IPAB, la desigualdad social en México, el problema de la migración, aspectos fiscales como la Ley de Ingresos de la Federación y algunos aspectos de las reformas del sexenio de Enrique Peña Nieto. Acá el enlace de acceso: https://www.youtube.com/watch?v=SvLj91EAh48 Asimismo, en esta ocasión haríamos la actividad 2 que se encuentra en formato pdf.  https://drive.google.com/drive/folders/1xDiYHmK13QDvQSJiP6-e6MaZ4pulnkkz En esta ocasión, en la actividad les pido una investigación de al menos una cuartilla donde expliquen los aspectos que les señalo del rescate financiero Fobaproa. Del mismo modo, con el fin de darles más recursos para su consulta, les sugiero los siguientes enlaces en la realización de la tarea, pero recuerden que son lib...
Leer más